Results for 'Hernando Enrique Salcedo Gutiérrez'

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  1.  12
    Conocer en la época post-metafísica: un hacer nada virtuoso.Hernando Enrique Salcedo Gutiérrez - 2013 - Ratio Juris 8 (16):157-180.
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  2.  19
    Interdisciplinariedad y universidad reflexiones desde la facultad de derecho de la unaula.Hernando Salcedo Gutiérrez, Fernando Salazar Mejía & Hernando Roldán Salas - 2008 - Ratio Juris 3 (6):9-20.
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  3.  15
    Epistemología y lenguaje en la obra de jürgen habermas.Hernando Salcedo Gutiérrez - 2007 - Ratio Juris 1 (2):115-131.
    Jürgen Habermas es hoy el tipo de filósofo que no necesita presentación. Su extensa y conocidaobra, empezada a desarrollar en forma sistemática a mediados de la década del60, cuando apenas contaba con 35 años, ha sido reflejo del espíritu de la época. Polémico, analista de primera mano de lo que sucede y de lo que se dice en Alemania y el mundo, es el tipo de filósofo «que va a la plaza de mercado», es decir, que no concibe la filosoña (...)
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  4.  19
    Physical Demands in Elite Futsal Referees During Spanish Futsal Cup.Carlos Serrano, Javier Sánchez-Sánchez, Jose Luis Felipe, Enrique Hernando, Leonor Gallardo & Jorge Garcia-Unanue - 2021 - Frontiers in Psychology 12.
    In futsal there are two referees on the playing court and their capacity to respond to physical and physiological demands imposed during the game is essential for the success. The futsal characteristics such as size pitch, referees position and rules of games or type of league could impose specific physical efforts probably. The aim of this study were to analyze the physical demands of eight elite referees from seven matches of Spanish Futsal Cup 2020. The physical activity of each referee (...)
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  5.  68
    Muscular and Physical Response to an Agility and Repeated Sprint Tests According to the Level of Competition in Futsal Players.Jorge García-Unanue, José Luis Felipe, David Bishop, Enrique Colino, Esther Ubago-Guisado, Jorge López-Fernández, Enrique Hernando, Leonor Gallardo & Javier Sánchez-Sánchez - 2020 - Frontiers in Psychology 11.
    The aim of this study was to evaluate the neuromuscular response to an agility and repeated sprint ability test according to the level of competition in futsal players. A total of 33 players from two elite teams and one amateur team participated in the study. The participants completed an agility t-test, a 30 m-speed test, and a RSA test. A countermovement jump test and a tensiomyography test of the rectus femoris and biceps femoris of both legs were carried out before (...)
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  6.  14
    El pensamiento complejo como máximo valor del hombre contemporáneo.Hernando Salcedo Gutiérrrez - 2007 - Ratio Juris 2 (4):133-151.
    Sin lugar a dudas, los problemas que enfrenta hoy la humanidad, no son los mismos que enfrentamos en el siglo XIX. Una revisión somera de la prensa de cada país nos muestra en el acto una serie de fenómenos que, queramos o no, nos tocan a todos, son universales. Son fenómenos o problemas que se caracterizan por dos asuntos: primero, son enormes, es decir, están por fuera de las normas conocidas y por mucho que lo intentemos no los podemos reducir. (...)
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  7.  8
    Un pensamiento complejo para un derecho simple: lectura a los estudios jurídicos.Hernando Salcedo Gutiérrez & Daniel Becerra (eds.) - 2014 - Medellín: Ediciones UNAULA.
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  8.  17
    “La verdad es poder”. Algunas confusiones epistemológicas en torno a la relación entre ciencia y sociedad.Luis Enrique Ortiz Gutiérrez - 2017 - Signos Filosóficos 19 (37):120-145.
    Resumen: El objetivo del presente escrito es analizar una confusión epistemológica recurrente en algunas corrientes filosóficas contemporáneas: el sociologismo, que consiste en establecer juicios acerca de la justificación de la ciencia a partir de sus orígenes históricos. En particular, me interesa revisar sus variantes relativistas, que, en sus formas más radicales, llegan a identificar la pretensión de racionalidad y objetividad de la ciencia con los mecanismos de poder. Mediante el análisis argumentativo, mostraré los errores en los que incurren estas vertientes.: (...)
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  9.  15
    Normatividad y Realidad.John Byron Montoya Gutiérrez & Mario Enrique Correa Muñoz - 2011 - Ratio Juris 6 (13):37-57.
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  10. Los aspectos antipedagógicos de los videojuegos.Enrique Javier Díez Gutiérrez - 2007 - Critica 57 (947):49-53.
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  11.  20
    Adaptación de la escala Dragones de Inacción Barreras Psicológicas (DIPB) en población colombiana.Laura Sofía Alfonso Gutiérrez & Luis Enrique Prieto Patiño - 2021 - Acta Colombiana de Psicología 25 (1):183-202.
    The environmental damage that has been generated by human activity is a cause for concern, so pro-environmental behavior has been identified as one of the possible solutions. However, it has been seen that there are psychological barriers that prevent or hinder this behavior. For this reason, in order to have an instrument to evaluate these psychological barriers in our context, the objective of this research was to adapt the Dragons of Inaction Psychological Barriers scale to the Colombian population. The sample (...)
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  12.  22
    Folk Economics and Economic Science.Luis Enrique Ortiz Gutiérrez - 2024 - Revista Colombiana de Filosofía de la Ciencia 24 (48).
    The development of science has produced a gap between the knowledge accepted by scientific communities and popular beliefs. This subject has worried scientists, considering that many of these beliefs turn out to be untenable. In addition to the problems related to education and scientific dissemination, the study of folk beliefs raises intriguing questions for epistemology and cognitive sciences about the processes of formation and justification of knowledge. This theme also has important repercussions in terms of actions, based on the fact (...)
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  13.  23
    Perspectivas profesionales de la sociedad de la información.Enrique Gutiérrez Bueno & Adrián Nogales Escudero - 2000 - Arbor 167 (658):405-418.
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  14.  3
    Physical-Recreational Activities in Basic Education Students: A Systematic Review.Helen Priscilla Salvatierra Mendieta, Gina Karina Tumbaco Villamar, Andrea Sinche-Guzmán, Denisse Maricela Salcedo Aparicio, Robby Oliver Gutiérrez Gonzales, Guiceli Codina Patiño García & Carlos Alberto Cherre Antón - forthcoming - Evolutionary Studies in Imaginative Culture:253-266.
    The objective of this research was to systematize the results of existing publications on basic recreational activities in Basic Education students during the years 2019 to 2023. The method adopted in the research was a review of the scientific literature, based on a documentary design, involving the stages that include exploring the sources, carrying out the filtering process to select the most significant and relevant studies, then interpreting the results and subsequently analyzing them. The type of research was a systematic, (...)
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  15.  37
    Interacciones didácticas en el blended learning: dinámicas de construcción del conocimiento.Osbaldo Turpo-Gebera, Rocio Diaz-Zavala, Eduardo Luis Gutiérrez-Salcedo, Yvan Delgado-Sarmiento & Milagros Gonzales-Miñán - 2023 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 21 (2):465-475.
    El estudio analiza un curso Blended Learning para identificar patrones de interacción didáctica que favorecen la construcción del conocimiento y por ende, del aprendizaje. La investigación muestra en la transición hacia la virtualidad desde la presencialidad, una apropiación gradual del aprendizaje y una orientación hacia la autonomía. Las transiciones indican mayor elaboración de contenidos significativos en lo virtual, señalando una relación entre interacción virtual intensificada, aprendizaje y menor dependencia docente. El análisis de la práctica educativa en Blended Learning promueve autonomía, (...)
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  16.  32
    Cartografía conceptual de la investigación formativa en la universidad peruana.Osbaldo Turpo-Gebera, Rocío Diaz-Zavala, Olger Gutiérrez-Aguilar, Pedro Mango-Quispe & Eduardo Luis Gutiérrez-Salcedo - 2023 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 21 (2):437-450.
    La investigación formativa es un método educativo que involucra a los sujetos en su propia formación en investigación. Este estudio explora el desarrollo y perspectivas de la investigación formativa en universidades peruanas a través del análisis de informes de tesis de posgrado. Utilizando la cartografía conceptual como método de análisis, se identifican conceptos clave, categorías y diferencias conceptuales, revelando el panorama de la investigación formativa y sus desafíos en la universidad peruana. Se destaca la creciente emergencia de estudios sobre este (...)
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  17.  27
    Perspectives on Digital Competencies in University: What’s Ahead for Education?Yersi-Luis Huamán-Romaní, Jessica Paola Palacios Garay, Edgar Gutierrez Gómez, Pedro Enrique Zata Pupuche, Manuel Octavio Fernández Atho & Anderson Núñez Fernandez - 2023 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 21 (1):187-198.
    Digital competencies were part of online education and now when returning to the classroom what will happen or what we expect for the future in education. The objective is to analyze and describe the perspectives of the level of digital competence, the non-experimental descriptive quantitative methodology is used with 1987 university students. Resulting that the instrument adapted to the Peruvian version is adequate according to statistics such as Cronbach's Alpha. Concluding that the digital competences improved the academic quality and have (...)
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  18.  34
    Aproximaciones al archivo en Dublinesca de Enrique Vila-Matas.Oscar Gutiérrez Muñoz - 2014 - Logos: Revista de Lingüística, Filosofía y Literatura 24 (1):30-39.
    El presente trabajo utiliza la noción de archivo, propuesta por Roberto González Echevarría, a partir del problema de la constitución de un catálogo editorial en Dublinesca de Enrique Vila-Matas. Este último, acto de resistencia al fin de la imprenta y el comienzo de la digitalización literaria. De esta manera reparamos sobre la construcción del personaje, su función como editor y las relaciones que dicho trabajo establece con el archivo y la tradición en el contexto de la denominada Sociedad de (...)
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  19.  41
    Ruiz Gutiérrez, Adriana María. La violencia del derecho y la nuda vida. Medellín: Editorial Universidad de Antioquia,''Colección Filosofía'', 2013; 134 p. [REVIEW]Carlos Enrique Restrepo - 2013 - Estudios de Filosofía (Universidad de Antioquia) 47:164-196.
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  20.  24
    Libro reseñado: La violencia del derecho y la nuda vida. Autora: Adriana María Ruiz Gutiérrez.Carlos Enrique Restrepo - 2013 - Estudios de Filosofía (Universidad de Antioquia) 47:194-196.
    Reactualizando una disciplina relativamente descuidada en nuestro medio como lo es la Filosofía del Derecho, el libro La violencia del derecho y la nuda vida estudia la compleja relación entre la violencia jurídica y la vida, e indaga por las condiciones a las que se puede reducir la vida humana cuando el ejercicio del poder se vale del control de la vida misma. En este marco general, el libro desarrolla la ruta trazada por Walter Benjamin en su famoso ensayo Para (...)
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  21.  19
    Diálogo en el margen Nicolás Gómez Dávila, Hernando Téllez, la revista Mito y las formas argumentativas breves en la literatura colombiana.Efrén Giraldo - 2023 - Co-herencia 20 (38):29-55.
    Este artículo se ocupa de la primera recepción de la obra de Nicolás Gómez Dávila, que se encuentra en la presentación que de él hizo Hernando Téllez en la revista Mito. El artículo analiza la aparición de las formas argumentativas breves en la revista colombiana Mito y, en particular, el uso que le dieron allí Hernando Téllez y Nicolás Gómez Dávila. En primer término, se discuten las relaciones de ambos autores con formas como el escolio, el aforismo, la (...)
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  22.  21
    Franz Hinkelammert, El nihilismo al desnudo. Los tiempos de la globalización, Ed. Lom, Santiago, 2001, 297 p.Jorge Vergara Estévez - 2003 - Polis 4.
    Indudablemente, Franz Hinkelammert es uno de los investigadores sociales más importantes de América Latina. Esto se manifiesta no sólo en la difusión de su obra, la publicación de sus libros en Europa y en nuestro continente, sino también en el creciente reconocimiento de sus aportes por importantes investigadores, científicos sociales, teólogos críticos y filósofos latinoamericanos. Es así, por ejemplo, que Enrique Dussel, Leonardo Boeff, Raúl Fornet-Betancourt, Gustavo Gutierrez y otros des..
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  23. Defining LFIs and LFUs in extensions of infectious logics.Szmuc Damian Enrique - 2016 - Journal of Applied Non-Classical Logics 26 (4):286-314.
    The aim of this paper is to explore the peculiar case of infectious logics, a group of systems obtained generalizing the semantic behavior characteristic of the -fragment of the logics of nonsense, such as the ones due to Bochvar and Halldén, among others. Here, we extend these logics with classical negations, and we furthermore show that some of these extended systems can be properly regarded as logics of formal inconsistency and logics of formal undeterminedness.
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  24. Democratic Institutions and Practices. Contributions to Political Science.J. J. Gómez Gutiérrez, J. Abdelnour-Nocera & E. Anchústegui Igartua (eds.) - 2022
     
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  25.  67
    The Heavenly Protest: Toward a Liberation Theology of the Afterlife.Geoffrey Karabin - 2012 - Radical Philosophy Review 15 (1):219-239.
    How would a liberation theologian respond to Marx’s famous critique that religious belief and, even more specifically, a hope for heaven is “the opium of the people”? I utilize the conceptual resources found within the work of liberation theologians Gustavo Gutiérrez, Enrique Dussel, and Jon Sobrino to argue that a belief in heaven is able to constitute a protest against oppressed persons’ present hell. To strengthen the connection between a believer’s heavenly hope and a commitment to worldly struggle, (...)
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  26.  3
    Otros marcos de representación de la guerra, que no hemos escuchado: de la «vida fungible» a la vida biográfica de un excombatiente en proceso de reintegración.Adriana María Ruiz Gutiérrez & Conrado de Jesús Giraldo Zuluaga - 2024 - Perseitas 12:401-424.
    La vulnerabilidad narrativa, producto de la exclusión de los marcos de representación del contexto, que priva a algunos de ser vistos, escuchados y sentidos por la mayoría, implica la precariedad de amplias generaciones transformadas en “vidas fungibles”, esto es, en instrumentos vivos y animados de las máquinas de la guerra. Estos hombres y mujeres, empero, no son engranajes de la destrucción, sino seres con un nombre y una historia singular. Su capacidad de traducir narrativamente la realidad ofrece otro encuadre de (...)
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  27. Meditacion filosofico-teologica sobre el ideario de universidad la salle.Enrique Ignacio Aguayo Cruz - 1992 - Logos. Anales Del Seminario de Metafísica [Universidad Complutense de Madrid, España] 58:11.
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  28. De la vida y del amor.Enrique Cueto - 1993 - Santiago de Chile: Instituto Carlos Casanueva.
     
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  29.  21
    Derecho y razón práctica.Enrique Serrano Gómez - 2003 - Signos Filosóficos 6 (11):9-45.
    This paper contains arguments from Kant’s philosophy of law. Firstly, it distinguishes between positive and natural right, the laws and reflections on what is justice respectively. We then analyze present law, on the one hand, and, on the other hand, practical reason which questions it, understan..
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  30. La promoción de la salud en el contexto del desarrollo social.Enrique Guada - 2002 - Telos: Critical Theory of the Contemporary 1 (6):69-86.
     
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  31. Libertad religiosa y estado constitucional (Una digresión).Enrique Guillén López - 2007 - Aletheia: Cuadernos Críticos Del Derecho 3:1-16.
     
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  32.  26
    Investigación y Formación Postgraduada. El problema de la investigación y de su enseñanza.Enrique Pérez Luna - 2001 - Cinta de Moebio 11.
    En el espacio académico se ha legitimado una forma de investigar que ha desarrollado una manera de comunicación. Investigar y enseñar se ha constituido en una relación que hace predominante a una determinada cultura escolar. Una posición contrahegemónica remite al debate creador para que afloren la..
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  33. Rawls, John: Justicia como equidad. Materiales para una teoría de la justicia.Enrique Ginés Martínez - 1988 - Diálogo Filosófico 10:117-120.
     
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  34. Habilidades de la inteligencia emocional en estudiantes Y madres de grado primero de la institución educativa distrital la Paz.Glomer Liliana Gutiérrez Tamayo - 2012 - Revista Aletheia 4 (2).
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  35.  26
    Proyeccion de estados financieros, utilizando informacion publicamente disponible en la industria Del papel Y la celulosa.Mauricio I. Gutiérrez Urzúa - 2001 - Theoria 10 (1):79-88.
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  36. G. VESEY, "Personal Identity".Enrique Villanueva - 1975 - Critica 7 (21):122.
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  37.  11
    Lenguaje y privacidad.Enrique Villanueva - 1984 - México: Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Filosóficas.
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  38.  13
    Maeztu y La defensa de la hispanidad.Enrique Álvarez Villanueva - 2014 - Eikasia Revista de Filosofía 55:107-121.
    100 años después de la primera edición de la Defensa de la hispanidad de Ramiro de Maeztu, pocos son los que no asocian la obra con el franquismo más rancio. Sin embargo, cuando uno tropieza sin prejuicios con la obra, casi por casualidad, puede encontrar en ella un llamamiento a algo más profundo que los anhelos de un mundo decimonónico y oscuro, donde la ley de Dios lo dirige todo inflexiblemente. Sin poder negar el rigorismo católico del vitoriano, encontramos en (...)
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  39. (1 other version)Noticias.Enrique Villanueva - 1975 - Critica 7 (21):125.
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  40.  8
    The philosophical expression of Walter Benjamin and María Zambrano: between poets and prophets of a forgotten past.Luis Eduardo Hernández-Gutiérrez - 2025 - Estudios de Filosofía (Universidad de Antioquia) 71:75-102.
    The objective of this work is to show that the cognitive and ontological connections between Benjamin’s and Zambrano’s works, more than similarities and differences, are based on the exercise of their expressive action. Along with the image that appears in the writing, both thinkers cite old poetic forms, which allows them to update philosophical, political and theological figurations to configure an experience of thinking in work.
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  41.  8
    Perception.Enrique Villanueva (ed.) - 1996 - Ridgeview Pub. Co.
  42.  25
    As an AI Model, I Cannot Replace Human Dialogue Processes. However, I Can Assist You in Identifying Potential Alternatives.Lucas Gutiérrez-Lafrentz, V. Constanza Micolich & V. Fernando Manríquez - 2024 - American Journal of Bioethics 24 (7):58-60.
    In “A Personalized Patient Preference Predictor for Substituted Judgments in Healthcare,” Earp et al. (2024) introduce the Personalized Patient Preference Predictor (P4), an AI model designed to ex...
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  43.  8
    Contribution of local knowledge in cocoa (Theobroma cacao L.) to the well‑being of cocoa families in Colombia: a response from the relationship.Gustavo Adolfo Gutiérrez Garcia, Isabel Gutiérrez-Montes, Juan Carlos Suárez Salazar, Fernando Casanoves, David Ricardo Gutiérrez Suárez, Héctor Eduardo Hernández-Núñez, Cornelia Butler Flora & Nicole Sibelet - forthcoming - Agriculture and Human Values:1-24.
    The concept of well-being of rural families is part of a theory under construction in which new theoretical elements are constantly being incorporated. This research aims to determine the influence of farmers’ knowledge on the well‑being of cocoa growing families in the departments of Santander, Huila, Meta and Caquetá, Colombia. Four categories of farmers were identified with different levels of knowledge in the management of cocoa cultivation obtained through a cluster analysis. The well-being of cocoa farmers, understood as the balance (...)
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  44.  10
    La expresión filosófica de Walter Benjamin y María Zambrano: entre poetas y profetas de un pretérito olvidado.Luis Eduardo Hernández-Gutiérrez - forthcoming - Estudios de Filosofía (Universidad de Antioquia).
    El objetivo del presente trabajo es mostrar que las conexiones cognoscitivas y ontológicas entre Benjamin y Zambrano, más que simples similitudes y diferencias, se fundamentan en el ejercicio mismo de su acción expresiva. Junto a la imagen que brinca en la escritura, ambos pensadores citan viejas formas poéticas, permitiéndoles actualizar figuraciones filosóficas, políticas y teológicas para configurar una experiencia del pensar en obra.
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  45.  8
    The "fungible life" in “the war we have not seen”.Adriana María Ruiz Gutiérrez - 2024 - Prometeica - Revista De Filosofía Y Ciencias 31:109-124.
    Com formidável velocidade, as máquinas de guerra, diferentes dos aparelhos de Estado, transformam a vítima em instrumento de guerra (acionável, intercambiável e matável), até à sua exaustão final. Assim, categorias inteiras de “populações negadas”, inertes e precárias, são transformadas em ferramentas (úteis e vivas) de violência armada, colocadas, hoje, ao serviço daqueles que reivindicam o direito de matar, e da mesma forma, em “realidades”. “perdidos” que não deixam vestígios de sua passagem pelo mundo. Aqui está a forma inédita e concreta (...)
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  46. La muerte de Dios y el último Dios. Nietzsche en los Aportes a la Filosofía de Martín Heidegger.Carlos Gutiérrez Lozano - 2007 - Revista de Filosofía UIA 39 (119):77-90.
    The article critically develops Nietzsche's presence in Heidegger's second great work, Contributions to Philosophy. Heidegger considers Nietzsche the last metaphysicist. However, being Western Metaphysics' zenith is the greatest thing that can be said of a thinker, since being the one who brings to completion a school of thought makes one, at the same time, the precursor of the ‘other’ begining and thus his concept of God's dead, nihilism and truth really can open the door to a kind of post-metaphysical thought, (...)
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  47.  4
    Social skills and bullying in secondary school students.Jorge Luis Lozano-Gutiérrez, Beatriz Mabel Pacheco-Amigo & Emma Perla Solís-Recéndez - 2024 - Revista de Filosofía y Cotidianidad 10 (26).
    Objectives: The objectives of this research are to identify social skills and bullying among high school students. The particular objective consists in locating the correlation between the social skills that the student presents in relation to the bullying that exists in educational institutions. Methodology: We work with high school students, Goldstein's Social Skills Checklist is applied, it contains six areas, which are obtained by answering fifty items with a Likert scale, with options of never, rarely, sometimes, frequently. and always. With (...)
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  48. The Concept of Fetishism in Marx's Thought (Elements for a general Marxist theory of religion).Enrique Dussel - 2003 - Radical Philosophy Review 6 (1):1-28.
    In this essay, Enrique Dussel provides a textual “rereading” of Karl Marx’s theory of fetishism according to his scattered but significantcomments on religion as they extend throughout the whole of his work. In Part I, “The Place of the Subject of Religion in the Whole Work of Marx,” Dussel demonstrates Marx’s differentiation between a critique of the essence of religion and its manifestations, arguing that there is a space in Marx for a anti-fetishized liberatory religion. In Part II, “Toward (...)
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  49.  27
    Fidel Castro in Sierra Maestra. Tour of a photograph (1958).Enrique Camacho Navarro - 2020 - ÍSTMICA Revista de la Facultad de Filosofía y Letras 1 (25):9-27.
    La revolución cubana es un proceso en el cual la producción de imágenes es parte fundamental para explicar su desarrollo histórico. A través de una fotografía de Fidel Castro, capturada por el fotorreportero español Enrique Meneses, se muestra la posibilidad de hacer una historia -en apego a la propuesta de John Mraz- con y de fotografías. Dicha representación iconográfica, toma de Fidel Castro en Sierra Maestra en los primeros meses de 1958, y que se integró en la edición de (...)
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  50.  34
    Husserl: ¿Fenomenología de la matemática?Miguel Hernando Guamanga - 2021 - Eidos: Revista de Filosofía de la Universidad Del Norte 36:170-192.
    RESUMEN La fenomenología de Husserl está inmersa en un entramado de regresiones y revisiones conceptuales que dificultan la identificación de una estructura sistémica. Los conceptos característicos de la fenomenología carecen de univocidad y no son propios de algunas obras de Husserl. Philosophie der Arithmetik ilustra el problema referido. ¿Puede inscribirse esta obra dentro de la categoría de texto fenomenológico? ¿Es posible hablar de una fenomenología de la matemática en Husserl? y ¿qué sentido tendría esto? Los objetivos del presente ensayo son: (...)
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